Interactive web resource for teaching computer science in general secondary education with AI agent integration

K.O. Bodiu; S.M. Vovk

doi:10.34185/1562-9945-5-162-2026-07

Автор(и)

К.О. Бодю https://orcid.org/0009-0001-9911-9399
С.М. Вовк https://orcid.org/0000-0002-8116-3500

DOI:

https://doi.org/10.34185/1562-9945-5-162-2026-07

Ключові слова:

веб-ресурс, ІТ-освіта, штучний інтелект, інформатика, нова українська школа, openai, python, javascript

Анотація

Наведено огляд освітнього процесу з інформатики у закладах загальної середньої освіти в умовах впровадження реформи Нової Української Школи. Розглянуто сучасні цифрові інструменти з організації та проведення освітнього процесу, визначено їх недоліки та невідповідності реформі. Запропонована та розроблена пілотна версія інтерактивного веб-ресурсу з вивчення інформатики із застосуванням ШІ-агента. Подано результати тестування розробки та дослідження ефективності допомоги штучного інтелекту у навчальному процесі вивчення інформатики.

Посилання

Naumkina N. I. The modern teacher: tutor, moderator, navigator, facilitator, or just a teach-er. URL: https://naurok.com.ua/suchasniy-pedagog-tyutor-moderator-navigator-fasilitator-chi-prosto-vchitel-326839.html

Bykov V. Yu., Ovcharuk O. V., Ivaniuk I. V., Pinchuk O. P., Halperina V. O. The current state of using digital tools for organizing distance learning in general secondary education in-stitutions: survey results 2022. Information Technologies and Learning Tools, 2022. P. 1-18.

Jincheng Z., Thada J., Rukthin L. Meta-Analysis of Artificial Intelligence in Education. Higher Education Studies. Canadian Center of Science and Education. 2025. Vol. 15, N. 2 P. 189-210.

Hedges L. V., Distribution theory for Glass' estimator of effect size and related estimators. Journal of Educational Statistics. 1981. Vol. 6, N. 2 P. 107-128.

Bodiu K., Vovk S. Interactive web resource for learning computer science in the context of the New Ukrainian School. Mathematical and Software Support of Intelligent Systems (MPZIS-2025): Proceedings of the XXIII International Scientific and Practical Conference, Dnipro, November 19–21, 2025. Edited by O. M. Kiselova. Dnipro: Oles Honchar Dnipro National University, 2025. P. 85–86.

Bodiu K., Vovk S. Interactive web resource for teaching computer science with AI agent integration. Prospective Directions of Modern Electronics, Information and Computer Sys-tems (MEICS-2025): Proceedings of the X All-Ukrainian Scientific and Practical Conference, Dnipro, November 26–28, 2025. Dnipro: Oles Honchar Dnipro National University, Lira LTD, 2025. P. 84–85.

Bodiu K. Source code of the interactive web resource. URL: https://1drv.ms/f/c/c7517a483258278e/IgA1T9CYK9eJSJKtG0vjJf6wAZyPFlfEnIS8WlnAb0EvXFc?e=EVearI

Xu T., Tong R., Liang J., Fan X., Li H., Wen Q. Foundation Models for Education: Prom-ises and Prospects. IEEE Intelligent Systems. 2024. Vol. 39, N. 3 P. 20-24.