ВПЛИВ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ НА ЗАСВОЄННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ЗНАНЬ

Анотація

Дослідження мало на меті оцінити доцільність і ефективність використання інтерактивних методів у навчанні математики в закладах вищої освіти. Особлива увага приділялася аналізу таких методів, як групові дискусії, рольові ігри, муль-тимедійні технології та проєктна діяльність. Результати показали, що ці методи не тільки підвищують рівень засвоєння математичних знань, але й сприяють розвитку практичних навичок, критичного мислення та здатності до глибшого аналізу матері-алу. В межах проведеного дослідження було обґрунтовано впровадження методу ком-петентнісних співвідношень, що дозволяє оцінювати результативність інтерактивно-го навчання за п’ятьма ключовими компонентами: змістовним, практичним, логіко-структурним, технологічним та інформаційним. Застосування цього методу сприяє комплексному аналізу ефективності інтерактивних підходів завдяки використанню екстенсивних параметрів. Оцінка базується на вимірюванні таких компетенцій, як здатність до роботи в команді, адаптивність знань до практичних ситуацій, аналі-тичне мислення та вміння аргументувати свої рішення. Виявлено, що інтерактивні методи підвищують мотивацію студентів, знижують рівень стресу під час навчання та покращують розуміння різноформатного навчального математичного матеріалу. Результати дослідження обґрунтовують необхідність ширшого впровадження інтер-активних методів у викладання математики, так сформовані рекомендації щодо фа-хового застосування цифрових платформ і мультимедійних технологій, які сприяють індивідуалізації навчального процесу та допомагають студентам більш глибоко і якіс-но засвоювати запропонований навчальний матеріал. Дослідження підтверджує, що систематичне використання інтерактивних методів у вищій освіті є ефективним за-собом для підвищення якості математичної освіти та забезпечення її відповідності сучасним професійним вимогам. Результати дослідження можуть бути використані для розробки нових навчальних програм і курсів з математики, створення інтерактив-них посібників і цифрових платформ, що дозволить оптимізувати процес засвоєння знань і підвищити успішність учнів. Також дослідження є цінним для освітніх реформ, спрямованих на модернізацію навчання та підвищення його ефективності.