Problems of functioning of modern distance learning systems

O.E. Savon; K.O. Palaguta

doi:10.34185/1562-9945-4-159-2025-10

Автор(и)

O.E. Savon
K.O. Palaguta

DOI:

https://doi.org/10.34185/1562-9945-4-159-2025-10

Ключові слова:

дистанційне навчання, інформаційні технології, системи дистанційного навчання, хмарні технології, штучний інтелект, віртуальна реальність, доповнена реальність, захист даних.

Анотація

В даній статті визначені функціональні проблеми сучасних систем дистанційної освіти, зокрема технічні проблеми, проблеми доступності, забезпечення інформаційної безпеки та захисту даних, якості навчального процесу, а також проблеми викладачів та студентів до нового навчального середовища. Досліджені сучасні способи подолання вищезазначених проблем – інформаційні технології, віртуальна та допов-нена реальності, штучний інтелект у контексті розвитку інноваційних технологій ін-форматизації та інтелектуалізації суспільства.

Посилання

Ovcharuk, V.О. Using the latest computer technologies to informatize education / V.О. Ovcharuk, І.V. Yuschuk // Science, research, development technics and technology. 2020. №27. Pp. 5-9.

Kuchai О. Modern technologies of distance learning [Text] / Oleksandr Kuchai, Antonina Demianiuk // Humanities: History and Pedagogy. 2021. № 2. Pp. 77-85.

Aliyev H.М. Distance educational technologies: essence, characteristics, features. Pedagogical Almanac. 2017. Issue 35. Pp. 36-40. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedalm_2017_35_7.

Savon О.E. Analysis of modern means and information technologies of distance learning. Electronic modeling. Issue 46, №5 (2024). Pp. 104-114.

The Labster platform for virtual laboratories and interactive science opens up new opportunities for Ukraine – Ministry of Education and Science of Ukraine [Electronic resource] URL: https://mon.gov.ua/news/platforma-labster-dlya-virtualnikh-laboratoriy-ta-interaktivnoi-nauki-vidkrivae-novi-mozhlivosti-dlya-ukraini.

Labster – Digital services for education in Ukraine [Electronic resource] URL: https://mooc4ua.online/platforms/3.

Microsoft Teams will get «live» translation — your voice will sound in 9 different languages – ITC.ua [Electronic resource] URL: https://itc.ua/en/news/microsoft-teams-will-get-live-translation-your-voice-will-sound-in-9-different-languages/.

Johnson, Eric. "Cheap Mobile Games? Bah! Meet zSpace's $4,000 3-D Monitor". AllThingsD [Electronic resource] URL: https://allthingsd.com/20130423/cheap-mobile-games-bah-meet-zspaces-4000-3-d-monitor/.

Petrov, Plamen D.; Atansova, Tatiana V. (April 15, 2020). "The Effect of Augmented Reality on Students' Learning Performance in Stem Education". Information. 11 (4): 209. https://doi.org/10.3390%2Finfo11040209.

AltspaceVR lets you build your own sharable space in virtual reality – VentureBeat [Electronic resource] URL: https://venturebeat.com/business/altspacevr-lets-you-build-your-own-sharable-space-in-virtual-reality/.

What is two-factor authentication or 2FA? – Dropbox [Electronic resource] URL: https://experience.dropbox.com/uk-ua/resources/what-is-2fa.

Mursion: Pros, Cons, and Features to Know – Yoodli [Electronic resource] URL: https://yoodli.ai/blog/mursion.

Kryvoruchko О., Kostyuk Y., Desyatko А., Zakharov R. Using self-organizing neural networks to adapt educational materials to the individual needs of higher education students. Science and Technology Today. 3 (31).

Morozov V.V. Model of information interaction in projects for creating distance learning based on virtual reality. Management of the development of complex systems. 2019. Issue 37. Pp. 144–152.

Pinchuk О.P., Luparenko L.А. (2022). Didactic potential of using digital content with augmented reality. Modern information technologies and innovative teaching methods in training specialists: methodology, theory, experience, problems. Collection of scientific works. Issue 63. Vinnytsia. 250 p. (pp. 38-45).

Tsyutsyura М.І., Palaguta К.О., Pashorin V.І. Creating adaptive educational systems based on the Internet // Managing the development of complex systems. – 2017. – № 31. – Pp. 159 – 165.